Não é de hoje que os acordos internacionais e a mobilidade acadêmica vêm sendo praticados no âmbito do ensino superior. No Brasil, temos acompanhado um maior investimento nos últimos anos no envio de alunos para o exterior, haja vista os recursos destinados a programas como o Ciência sem Fronteiras. No entanto, estudos recentes (LIMA; CONTEL, 2009; MARRARA; RODRIGUES, 2009; MARSON; FURTOSO, 2015) apontam a necessidade de mais investimentos no recebimento e acompanhamento de estrangeiros nas Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras, uma vez que a internacionalização deve ser reconhecida e implementada em via de mão dupla (FURTOSO; EL KADRI; VELOSO, no prelo.). A escassez de informações institucionais em línguas estrangeiras e a pouca integração entre estudantes brasileiros e estrangeiros têm sido apontadas por nós, a partir de levantamentos na UEL, como uma questão a ser otimizada. Considerando esse cenário, o referido projeto tem como objetivo geral propor e implementar ações para a promoção e divulgação da Universidade Estadual de Londrina em línguas estrangeiras com vistas à internacionalização /cooperação internacional. Dentre as ações previstas estão: aprimoramento da página da UEL em inglês, incialmente; elaboração de um guia online do estudante estrangeiro; desenvolvimento de um template para divulgação dos cursos de graduação e de pós-graduação em inglês; produção e/ou tradução de material de divulgação da instituição (panfletos, folders, slides, vídeos/tutoriais institucionais, dentre outros), bem como atividades de integração dos estrangeiros com a comunidade acadêmica. O projeto prevê a participação de docentes e discentes de outros cursos da UEL, à medida que as demandas forem sendo mapeadas. Uma vez que as ações para a melhoria no acesso a informações e serviços acadêmicos visam atender às necessidades/expectativas de alunos estrangeiros e promover sua integração sociocultural, entendemos ser essencial sua participação ativa nas fases de desenvolvimento e implementação do projeto; assim como a de docentes e discentes brasileiros de cursos de graduação e pós-graduação da UEL. As contribuições esperadas recaem sobre uma maior visibilidade da instituição para os estrangeiros que buscam uma universidade brasileira para sua formação acadêmica, bem como uma melhor permanência e convivência daqueles estrangeiros que já estão vinculados às atividades acadêmicas da UEL. Para alcançarmos os resultados esperados, entendemos que o envolvimento da comunidade acadêmica seja fundamental, já que a internacionalização acontece também quando estamos “em casa”, o que na literatura tem sido definida como mobilidade in, e não apenas quando nos deslocamos para países no exterior, mobilidade out.

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Palavras-chave: Internacionalização; Línguas Estrangeiras; Mobilidade Acadêmica.